УТВЕРЖДАЮ:
Заведующая МАДОУ ДС №1
_______________ О.Н. Тактаева
«____» _________________202__ г.

СЕТКА-РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С ЯНВАРЯ ПО МАЙ 2025 УЧЕБНЫЙ ГОД МАДОУ ДС №1 С УЧЕТОМ БАССЕЙНА

пн

Первая группа
раннего возраста
(с 1- 2 лет)

Вторая группа
раннего возраста
(с 2- 3 лет)

(по подгруппам- 9.009.10; 9.20-9.30; 9.5010.00),

(по подгруппам- 9.009.10; 9.20-9.30; 9.50-10.00)

9.00 – 9.30 –
Расширение
ориентировки в
окружающем и
развитие речи
(Познавательное
развитие)

9.50-10.00 –
Развитие
движений
(Физическое

вт

9.00 – 9.30
Познавательное
развитие
(Экспериментирован
ие с материалами и
веществами /
Ознакомление с
предметным
окружением и
социальным миром

развитие)

9.50-10.00 –
Музыкальное
развитие

9.00 – 9.30
Познавательное
развитие (с
дидактическим
материалом)

9.00 – 9.30 –
Развитие речи
(восприятие
художественной
литературы)

Младшая группа
(с 3-4 лет)

9.00 – 9.15 Познавательное
развитие (ранняя
профориентация /
развитие
инженерного
мышления,
конструктивномодельная
деятельность, LEGO)

Средняя группа
(с 4-5 лет)

Старшая группа
(с 5-6 лет)

9.00 - 9.20
Музыкальное
развитие

9.00-9.25
Развитие речи / ЗКР/
ПкОГ

9.40 - 10.00
Познавательное
развитие
(Ознакомление с
окружающим /
ознакомление с
миром природы)

9.35 - 10.00
Рисование

9.00 - 9.20
Физическая
культура
(БАССЕЙН)
9.40 - 10.00

9.00-9.25 Расширение
ориентировки в
окружающем мире
(Мы Живем на Урале /
Формирование основ

16.00 – 16.25
Музыкальное
развитие

9.30 - 9.45 Музыкальное
развитие

9.00- 9.15 Познавательное
развитие (ФЭМП)

Подготовительная
группа
(с 6-7 лет)

9.00 -9.30
Расширение
ориентировки в
окружающем мире (Мы
живем на Урале /
Формирование основ
безопасного поведения
/ Нравственное
воспитание /
Экспериментальная
(проектная)
деятельность)
9.40 -10.10
Рисование
10.20 – 10.50
Музыкальное развитие
9.00 - 9.30
Познавательное
развитие (ФЭМП )

9.50-10.00 –
Восприятие смысла
музыки, сказок,
стихов,
рассматривание
картинок
(Художественноэстетическое
развитие)

ср

9.00 – 9.30 –
Расширение
ориентировки в
окружающем и
развитие речи
9.50-10.00 –
Развитие
движений
(Физическое

9.50-10.00–
Физическая
культура

9.00 – 9.30 –
Развитие речи (по
подгруппам)
11.00-11.10 –
Физическая
культура на
прогулке

развитие)

чт

9.00 – 9.30
Познавательное
развитие (с
дидактическим
материалом)
9.50-10.00 –
Восприятие смысла
музыки, сказок,
стихов,
рассматривание

9.00 – 9.30 –
Рисование (по
подгруппам)
9.50-10.00
Физическая
культура

9.30 - 9.45 Физическая культура

Лепка \Аппликация

9.10 – 9.25 Познавательное
развитие
(ознакомление с
окружающим /
ознакомление с
миром природы)
9.30 - 9.45 Музыкальное
развитие

9.00- 9.20
Музыкальное
развитие
9.40 - 10.00
Познавательное
развитие
(ФЭМП и
финансовая
грамотность)

9.00-9.15 Лепка/аппликация

9.00- 9.20
Физическая
культура
9.40 - 10.00
Развитие речи / ЗКР/
ПкОГ/ Восприятие
художественной
литературы

9.30 - 9.45 Физическая культура
(БАССЕЙН)

безопасного
поведения /
Нравственное
воспитание /
Экспериментальная
(проектная)
деятельность)
10.20 - 10.45
Физическая культура
16.00 – 16.25
Лепка \Аппликация \
Ручной труд
9.00-9.25
Познавательное
развитие
(ФЭМП и финансовая
грамотность)
10.00 -10.25
Музыкальное
развитие

9.00-9.25
Познавательное
развитие (ранняя
профориентация /
развитие инженерного
мышления,
конструктивномодельная
деятельность, LEGO)
9.35 – 10.00

9.40- 10.10
Лепка \Аппликация \
Ручной труд
10.20 – 10.50
Физическая культура
(БАССЕЙН)

9.00 – 9.30
Развитие речи / ЗКР/
ПкОГ
9.40 – 10.10
Познавательное
развитие
(ФЭМП и финансовая
грамотность)
11.30 – 12.00
Физическая культура на
прогулке / ЗОЖ
9.00- 9.30
Познавательное
развитие (ознакомление
с окружающим /
ознакомление с миром
природы)
9.40 – 10.10
Рисование
10.20 – 10.50
Физическая культура

картинок
(Художественноэстетическое
развитие)

пт

9.00 – 9.30 –
Расширение
ориентировки в
окружающем и
развитие речи

Развитие речи
(восприятие
художественной
литературы)
11.20- 11.45
Физическая культура
на прогулке/ ЗОЖ
9.00 – 9.30 Лепка
(по подгруппам)
9.50-10.00–
Музыкальное
развитие

9.50-10.00 – Со
строительным
материалом
(Познавательное

9.00-9.15 - Развитие
речи / ЗКР/
Восприятие
художественной
литературы
9.30 - 9.45 Рисование
10.20-10.35 Физическая культура
на прогулке / ЗОЖ

развитие)

Итог
о:

10 занятий в
неделю

10 занятий в
неделю

11 занятий в неделю

9.00- 9.20
Рисование
9.40 - 10.00
Познавательное
развитие (ранняя
профориентация /
развитие
инженерного
мышления,
конструктивномодельная
деятельность,
LEGO)
11.00 - 11.20
Физическая
культура на
прогулке/ ЗОЖ
11 занятий в неделю

9.00-9.25
Познавательное
развитие
(ознакомление с
окружающим /
ознакомление с миром
природы)
9.35 – 10.00
Физическая культура
(БАССЕЙН)

13 занятий в неделю

9.00- 9.30
Развитие речи
(восприятие
художественной
литературы)
9.40-10.10
Познавательное
развитие (ранняя
профориентация /
Развитие инженерного
мышления,
конструктивномодельная
деятельность, LEGO)
10.20 – 10.50
Музыкальное развитие
15 занятий в неделю

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующая МАДОУ ДС №1
_______________ О.Н. Тактаева
«____» _________________ 202___г.

СЕТКА-РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ЯНВАРЯ ПО МАЙ 2025 УЧЕБНЫЙ ГОД МАДОУ ДС №1 С
УЧЕТОМ БАССЕЙНА
Подготовительная группа (6-7 лет)
ПО АДРЕСУ: УЛ. КОЛЬЦЕВАЯ, 36
понедельник

9.00 -9.30
Рисование
9.40 -10.10 Расширение ориентировки в окружающем мире (Мы живем на
Урале / Формирование основ безопасного поведения / Нравственное
воспитание / Экспериментальная (проектная) деятельность)
11.00 – 11.30
Физическая культура на прогулке / ЗОЖ

вторник

9.00 - 9.30
Музыкальное развитие
9.40- 10.10
Познавательное развитие (ФЭМП и финансовая грамотность)
10.20 – 10.50
Лепка \Аппликация \ Ручной труд
9.00 – 9.30
Физическая культура
9.40 – 10.10
Познавательное развитие (ФЭМП)
11.00 – 11.30
Развитие речи / ЗКР/ ПкОГ
9.00- 9.30
Рисование
9.40 – 10.10
Познавательное развитие (ознакомление с окружающим / ознакомление с
миром природы)
10.30 – 11.00
Физическая культура (БАССЕЙН)
9.00- 9.30
Музыкальное развитие
9.40-10.10
Развитие речи (восприятие художественной литературы)
10.20 – 10.50
Познавательное развитие (ранняя профориентация / Развитие инженерного
мышления, конструктивно-модельная деятельность, LEGO)
15 занятий в неделю

среда

четверг

пятница

Итого:

Приложение 1
к расписанию НОД
Периодичность планирования организованной образовательной деятельности при работе по пятидневной неделе
Базовый вид деятельности

Физическое развитие
в том числе:
Физическая культура в
помещении
Физическая культура на
прогулке (ЗОЖ)
Социально
коммуникативное развитие
в том числе:
Нравственное воспитание
Формирование основ
безопасности
Познавательное развитие
в том числе:
Формирование элементарных
математических
представлений; сенсорное
развитие
Ознакомление с предметным
окружением и социальным
миром
Ознакомление с миром
природы
Ранняя профориентация
Развитие инженерного
мышления , конструктивномодельная деятельность,
LEGO *;

Первая группа
раннего
возраста

Вторая группа
раннего возраста

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная
группа

3

3

3

3

3

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

-

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

0,5

0,5

в ходе ОДвРМ
в ходе ОДвРМ

в ходе ОДвРМ
в ходе ОДвРМ

в ходе ОДвРМ
в ходе ОДвРМ

1 раз в 4 недели

1 раз в 4 недели

1 раз в 4 недели

1 раз в 4 недели

1 раз в неделю

3 раза в неделю

3 раза в неделю

3,5 раза в неделю

4,5 раза в неделю

-

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

-

-

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

-

-

1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели

6 раз в неделю

Развитие познавательноисследовательской
деятельности,
экспериментирование и
проектная деятельность
Мы живем на Урале*
Художественноэстетическое развитие
в том числе:
Рисование
Лепка
Аппликация\ ручной труд
Музыкальное развитие
Восприятие смысла музыки.
Сказок, иллюстраций
Развитие речи и подготовка
к обучению грамоте (с
младшей группы)
ИТОГО

-

1 раз в 2 недели

в ходе ОДвРМ

в ходе ОДвРМ

1 раз в 4 недели

1 раз в 4 недели

-

-

в ходе ОДвРМ

1 раз в 4 недели

1 раз в 4 недели

1 раз в 4 недели

2 раза в неделю

4 раза в неделю

4 раза в неделю

4 раза в неделю

4 раз в неделю

5 раз в неделю

1 раз в неделю
1 раз в неделю
2 раза в неделю

1 раз в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
2 раза в неделю

1 раз в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
2 раза в неделю

1 раз в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
2 раза в неделю

2 раз в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
2 раза в неделю

2 раза в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

10 занятий в
неделю

11 занятий в неделю

11 занятий в
неделю

13 занятий в
неделю

15 занятий в неделю

2 раза в неделю

10 занятий в
неделю

*Познавательное развитие:
1) Развитие познавательно-исследовательской деятельности (первичные представления об объектах окружающего мира; сенсорное развитие;
дидактические игры; проектная деятельность (со средней группы);
2) Ознакомление с предметным окружением и социальным миром;
3) Формирование элементарных математических представлений;
4) Ознакомление с миром природы.
5) Ранняя профориентация
6) Развитие инженерного мышления, конструктивно- модельная деятельность, LEGO *;
**Развитие речи:
1) Развитие речи
2)Звуковая культура речи
3) Подготовка к обучению грамоте (с младшей группы)
3) Восприятие художественной литературы